Nghiên cứu

Kỷ niệm về thầy Nguyễn Tài Cẩn

Qua những năm trao đổi, làm việc với thầy Nguyễn Tài Cẩn, tôi đã học được rất nhiều điều từ thầy, đó là cung cách làm việc của người nghiên cứu, cực kỳ tỉ mỉ chính xác, trình bày bài viết cô đọng, luôn lắng nghe và cổ vũ ý

Lời động viên của thầy vang vọng mãi trong tôi

Giáo sư Trần Văn Giàu ra đi để lại niềm tiếc thương vô hạn của bao thế hệ học trò. Trong một lần làm việc với Trung tâm Di sản các nhà khoa học Việt Nam, PGS Chương Thâu, nhà nghiên cứu Phan Bội Châu, đã vô cùng xúc động

Xây dựng con người tự chủ, để dân tộc tự chủ, chương trình vĩ đại bị dở dang của Phan Châu Trinh

Đầu thế kỷ XX, sau thất bại của các cuộc khởi nghĩa Cần Vương, đã xuất hiện Phong trào Duy Tân, thoạt tiên được khởi xướng bởi một nhóm trí thức ưu tú, thường được gọi là “bộ ba Quảng Nam” gồm Phan Châu Trinh, Trần Quý Cáp và Huỳnh

Nguyễn Văn Trung và thái độ trí thức *)

Người trí thức không phải là người có kiến thức đại học hoặc sau đại học, mà là người có kiến thức chuyên sâu nhờ đọc sách và kinh nghiệm tiếp xúc. Thực ra, điều cốt yếu đáng nói không phải vốn kiến thức, mà là thái độ trí thức

Nhận giải giáo dục, GS Hoàng Tụy lại nói về giáo dục

Ông Lý Quang Diệu từng khuyên chúng ta: thắng trong giáo dục thì mới thắng trong kinh tế. Gần đây ông đại sứ Hoa Kỳ sau nhiệm kỳ công tác ở Việt Nam cũng nhận xét thách thức lớn nhất của Việt Nam hiện nay là giáo dục.

GS.Hoàng Tụy: Chỗ nghẽn lớn nhất trong phát triển là giáo dục

Giáo dục là 1 hệ thống phức tạp, theo nghĩa khoa học của từ này. Lãnh đạo, quản lý GD mà thiếu tư duy hệ thống, thiếu một tầm nhìn chiến lược bao quát thì chỉ có sa vào sự vụ, nay thế này mai thế khác.

Nhà giáo nhân dân, GS Dương Trọng Bái: Dạy chữ là dạy người

Ở Việt Nam các nhà khoa học đã đánh giá, sau GS Ngụy Như Kon Tum (1913 - 1991) hẳn phải kể đến thầy giáo Dương Trọng Bái là một trong những người đầu tiên dạy môn vật lý ở bậc đại học.

“Làm khoa học càng phải tử tế…”

Vừa dí dỏm vừa chân thành, GS Hà Minh Đức, nguyên Viện trưởng viện Văn học, chia sẻ với cán bộ Trung tâm Di sản các nhà khoa học Việt Nam về quá trình nghiên cứu, phê bình văn học của mình.

Một đời với nghiệp trồng người

Trong 50 năm, GS-TS Đặng Đình Áng đã đào tạo cho Việt Nam nhiều thế hệ tiến sĩ, thạc sĩ, cử nhân toán học

Những vòng khuyên trên con đường học vấn

Có những con người, lý tưởng sống của họ luôn hòa cùng với lý tưởng chung của cả dân tộc. Họ đã trưởng thành qua hai cuộc kháng chiến, sẵn sàng vào chiến trường để được phục vụ cách mạng. Khi được đi đào tạo, họ cũng học hết mình